Comment les enfants apprennent à calculer : le rôle du langage, des représentations figurées et du calcul dans la conceptualisation des nombres / Rémi Brissiaud

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Comment les enfants apprennent à calculer : le rôle du langage, des représentations figurées et du calcul dans la conceptualisation des nombres / Rémi Brissiaud

Livre

Edited by Retz. Retz. Paris - 2003

Présente un cadre théorique qui permet aux enseignants de mieux comprendre les progrès des enfants dans l'apprentissage du nombre et de renouveler leurs pratiques pédagogiques. Ouvrage basé sur les recherches internationales en matière de psychologie cognitive et didactique des mathématiques.

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Note

Bibliogr., 4 p. Notes bibliogr.

Document type: Livre
Language: français
Physical description: 287 p. ; ill. ; 22 cm

Publication date: 2003

Collection: Forum, éducation, culture

Call Numbers

372.12 BRI
372.7 BRI

Sections

Bouillon de culture adultes

ISBN: 2-7256-2232-8

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Subjects

Thesaurus 1

Formation_Vie pro_Droit > Education_Pédagogie

Thesaurus 2

Adultes > Adulte

Local classification 4

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